幼儿园小班孩子怎么教育？

一、幼儿园小班孩子怎么教育？

还有几天，幼儿园就要开学了！！！各位老师们，快醒一醒，醒一醒！

带新小班的老师们，并不想醒来！入园焦虑，新班级，班级常规全无……

班级常规的建立，始于开学第一天，陷于平时，忠于习惯。

所以，从开学第一天，新小班的老师们就要开始建立班级的常规了。

以一日生活为主线，我们来看看新小班的常规如何做？

入园

常规要求

衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面；

有礼貌地和家长告别；

学会清楚地回应保健老师的检查；

积极地参与晨间活动。

你可能遇到的问题、可用的对策：

Q：哭闹不止，不肯入园。A：提醒家长尽早离开、教室里放些舒缓的音乐。Q：不和人打招呼，不让家长走。A：老师主动与孩子打招呼，家长开心但坚定与孩子告别。Q：躲保健老师，直接跑开，检查时哭闹不配合。A：老师在门口提醒孩子，先稳定孩子情绪，夸奖表现好的孩子。Q：茫然无措，不爱参与，个别幼儿疯跑。A：老师与保育员相互配合，密切留意，用语言引导。

点名

常规要求

听到自己的名字，知道是在叫自己；

用清楚响亮的声音积极应答；

老师点名时能安静地倾听。

你可能遇到的问题、可用的对策：

Q：一直在哭，听不到，对老师的点名无反应。A：多叫几次，并耐心等待，看着孩子的眼睛提醒孩子。Q：班级吵闹，没办法点名。A：用手指小游戏来吸引孩子，突然降低声音或不说话。

喝水

常规要求

口渴了会主动去喝水；

喝水时会排队接水，有序等待；

正确地取拿水杯并保持水杯的干净；

按自己需求接适量的水，不浪费，不玩水。

你可能遇到的问题、可用的对策：

Q：一天都不知道去喝水，不主动喝水。A：提醒孩子去喝水，安排喝水的次数。Q：喝水时拥挤，抢杯子。A：以小组形式分批喝水，利用小脚印或语言提醒排队，制作喝水墙。Q：喝水时地上都是水，杯子总掉地上。A：利用多种告诉孩子正确的饮水方式，运用区角活动让孩子多练习取拿杯子，配班老师在一旁提醒。

点心、进餐

常规要求

不浪费粮食；

吃饭时，不大声说话或到处跑，一口一口吃；

以愉快地情绪吃饭，并保持桌面、地面和碗里干净；

餐后安静活动，不喧闹、不追逐打闹。

你可能遇到的问题、可用的对策：

Q：吃完像打仗，方圆十里吃得到处都是。A：提醒孩子吃饭细嚼慢咽，吃完后让孩子自己去收拾。Q：一口饭包在嘴里后放空，边吃边哭或是边吃边说话。A：吃饭时随时观察，并提醒孩子，稳定孩子情绪后再让孩子吃饭。Q：不会用勺子，要人喂才肯吃。A：提醒家长回去多练习，不催促孩子让孩子慢慢吃，给孩子更多练习的机会。Q：挑食，拒绝尝试任何不爱吃的食物。A：提醒家长饮食均衡，对孩子的点滴进步给予肯定。

如厕、盥洗

常规要求

入厕时要先脱裤后小便，对准便池小便，保持便池周围干净；

便后要洗手；

不玩水，懂得节约用水；

洗好手用毛巾擦干手。

你可能遇到的问题、可用的对策：

Q：不会上厕所，不会擦屁屁。A：老师先帮助孩子，示范正确的方法，提醒家长家里多练习。Q：上完就跑，忘记冲厕所，不洗手。A：请配班老师或生活老师在旁边提醒，设置小值日生。Q：躲在厕所里说话，玩游戏。A：以小组形式上厕所，语言提醒孩子，表扬做得好的孩子。Q：洗手时玩水，浪费水。A：利用晨谈活动培养孩子环保意识，批评浪费水的孩子，老师自己做榜样。Q：洗完不擦手，往自己衣服上擦。A：提醒孩子擦手，把擦手篮放在孩子手旁来提醒。

午睡

常规要求

安静有序地进入休息室，午睡前根据自己需要先盥洗和上厕所；

午睡前根据自己需要先盥洗和上厕所；

睡觉前将自己身上的佩戴物，比如眼镜、防蚊手环等取下，按顺序脱衣、鞋，并折叠好房子固定的位置；

保持良好睡姿，不蒙头或吸吮手指。

你可能遇到的问题、可用的对策：

Q：不会穿脱衣服。A：老师边帮忙边用语言告诉孩子方法，提醒家长在家里多练习。Q：哭闹，不睡觉，爱说话，东张西望。A：和孩子约定入园规则，以取消游戏等方式提醒孩子正确入睡，个别孩子老师可以在旁边注意并提醒。Q：睡觉中频繁上厕所。A：观察孩子是否天天如此，与搭班沟通了解情况，配班可以陪孩子一起去卫生间。Q：要老师抱着，不离开才会睡觉。A：安慰孩子，语言鼓励孩子，表扬自己睡的孩子。

离园

常规要求

走之前，整理好所玩的材料。

有序排队，不跑不追赶。

整理好衣服，带好自己东西。

听老师点名接送，不偷跑。

你可能遇到的问题、可用的对策：

Q：不排队，插队，和家长招手。A：老师提醒孩子离园秩序，提醒家长安静等待。Q：衣服不整理，东西忘带。A：提前时间给孩子准备整理，鼓励孩子相互检查。Q：走前不收拾玩具，或待在区角不舍得走。A：提醒孩子收拾并检查物品，对个别多次提醒不听的孩子可以让其等待，并最后再走。

新小班常规注意事项

建立新小班的常规时，还有4点温馨提示：

★ 理解孩子的年龄特点，尊重孩子的发展规律，新小班的常规培养时常需要老师反复强调，才能逐渐帮助孩子养成习惯。

★ 利用多种方式来培养常规，比如班级环境的创设，儿歌，手指谣等。

★ 多与家长沟通交流，共同努力来逐步帮助孩子建立常规。

★ 对孩子的表现及时给予反馈，比如做的好，及时表扬和奖励，做的不好的，适当运用批评来让孩子认识到问题。

最后的话

“罗马不是一天建成的”，正如班级常规也需要时间来培养和巩固。所以，各位带新小班的老师们，加油向前冲鸭！

如果你身边也有要带新小班的老师，欢迎转发给她哦！

*声明：本文及文中漫画由幼师口袋原创。如需转载请在公众号内回复”转载“。

二、带小班孩子的心情？

小班孩子都是年龄一般在18个月至24个月之间的宝宝，这时候的宝宝生活还不能完全自理，理解能力也不是特别好，表达能力有限，有时懂事有时又不懂事，心情琢磨不定，好动模仿力超强，所以带小班的老师一定要非常的又耐心，细心和爱心还要有责任心???

三、幼儿园小班饭前游戏？

小动物做游戏 你拍一，我拍一，一只小鸡叽叽叽(双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前) 你拍二，我拍二，两只小兔跳跳跳(双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶) 你拍三，我拍三，三只孔雀飞飞飞(ok的手势，两只手放腰旁，模仿飞的动作) 你拍四，我拍四，四只小狗汪汪汪(双手弯下大拇指放在太阳穴，其余四指一张一合做小狗动作) 你拍五，我拍五，五只螃蟹爬爬爬。(双手五指伸开放在身体两侧)

四、幼儿园孩子英语评语小班？

有缘的小孩子们在小班学习英语的过程中，学习的是非常好的，能够把这个英语学习资料这么好，小班同学们都是付出了很大努力的，这跟老师们的努力是分不开的，我希望幼儿园的孩子们在学习英语的过程中能够学习的工作能够取得更好的成绩

五、为什么带小班的孩子？

其实，小班就是刚开学第一个月最辛苦。建议先看看小班《快乐与发展》教师用书，要熟悉小班幼儿年龄特点和组织方式：小班是游戏化的一日课程，所以一定要用游戏的语言和方式去组织小班幼儿活动，这是与大班截然不同的，用对方法就得心应手了....

小班幼儿是最可爱的，家庭分离焦虑症肯定会有，但是相信老师用爱心必定会换取幼儿的依赖与信任，大部分幼儿需要三到四周时间去适应，但是也有更加久的例子，也有一周就适应的，也有开始不哭第二周开始不肯上幼儿园的例子，总之什么情况都可能遇到，但是上了常规后，比其他年龄段的孩子更听话，更可爱

其实小班很好带：小班因为小，都很可爱。只要过刚刚开学的前两周，后面的就很好玩了。他们都喜欢得到肯定，得到鼓励，喜欢拿到小红花.只要满足他们就好了。我去年天天给他们灌输老师最爱他们，后来有事请假一周，小朋友回家跟家长说：不要去上学了，他老师不见了……

六、小班孩子入园前必备技能？

自理能力 (1)穿脱衣物 ①幼儿园会教孩子穿脱简单的衣服 ②认识自己鞋子,分清鞋子左右,鞋子摆放整齐 ③会穿脱袜子 (2)吃饭喝水 ①老师会教孩子自己拿勺子吃饭 ②吃饭能吃多少要多少 ③吃饭时候要扶碗,要细嚼慢咽 ④吃饭时不能玩餐具 ⑤吃饭时不要把食物弄得桌子上衣服上到处都是 ⑥会教孩子自己拿自己的水杯喝水 (3)正确入厕 ①会教自己上厕所,分清男女厕所 ②女孩子大小便都要蹲下 ③男孩子小便

七、幼儿园小班亲子游戏贴贴乐游戏玩法？

把老师布置放在书包里的贴贴按老师布置的跟小孩一起完成

八、孩子上幼儿园小班主要都做些什么？

闺女一日活动安排：

7:40～7:50入园、晨检、放书包、喝水

7:50～8:20晨间锻炼（下雨在班里玩桌面玩具）

8:20～8:30收队、回班，洗手、搬椅子，坐好吃早餐

8:30～8:50早餐

8:50～9:00收餐、擦嘴、搬椅子看书

9:00～9:20第一节课

9:20～9:30生活活动（上厕所洗手喝水）

9:30～9:50早操

9:50～10:20户外活动

10:20～10:30生活活动、换毛巾等

10:30～10:45课间餐（两种水果）

10:50～11:10第二节课

11:10～11:20生活活动（上厕所洗手喝水）

11:20～11.30餐前活动（一个老师拿午餐，一个老师带学生复习儿歌、课文之类）

11:30～11:50午餐

11:50～12:00收拾、先吃完的看书，后吃完的老师喂。

12:00～12:10散步、上厕所

12:10～15:00午睡

15:00～15:30起床、穿衣服、梳头、喝牛奶

15:30～15:50上一节课

15:50～16:00上厕所洗手喝水排队

16:00～16:20户外活动

16:20～16:30排队回班、洗手、准备吃饭

16:30～16:50晚餐

16:50～17:00收拾、擦嘴，扎裤子、换汗巾

17:00～17:20排队下楼接园

17:20～18:00没有接的孩子跟老师回班等家长，不能挡着高年级。

其实孩子在幼儿园很忙的，跟你上班一样。

九、幼儿园小班游戏，让孩子快乐学习成长

游戏的重要性

在幼儿园小班阶段，游戏是孩子们学习和成长的重要方式之一。通过游戏，孩子们能够发展各方面的能力，包括语言表达、社交交往、认知思维等。游戏不仅能够提供快乐和放松的时刻，还能激发孩子们的好奇心和求知欲，培养他们的创造力和解决问题的能力。

经典游戏介绍

以下是几个适合幼儿园小班的经典游戏：

• 接力比赛：这个游戏能够锻炼小朋友们的团队合作能力和协调能力。分组进行接力比赛，让孩子们在快乐的竞争中学会互相帮助。
• 角色扮演：让孩子们扮演不同的角色，例如医生、老师、消防员等，通过模仿和表演，激发他们的想象力和创造力。
• 拼图游戏：通过拼图游戏，孩子们可以提高观察力和手眼协调能力，培养他们的专注力和解决问题的能力。
• 音乐游戏：音乐游戏能够让孩子们感受到音乐的美妙，通过跳舞、敲打乐器等方式，培养他们的音乐感知和动作协调能力。

游戏的教育意义

幼儿园小班阶段的游戏不仅仅是为了孩子们的娱乐和消遣，更是一种教育方式。通过游戏，孩子们能够在愉快的氛围中学习知识和技能，并培养良好的品德和习惯。例如，在角色扮演的游戏中，孩子们可以模仿和学习社会生活中不同角色应有的行为和责任；在拼图游戏中，孩子们可以培养耐心和坚持的品质，学会面对困难和解决问题。

家长的参与

幼儿园小班的游戏不仅要依靠老师的指导和引导，家长的参与也是非常重要的。家长可以在家庭中与孩子一起进行游戏，增加亲子互动的时间。同时，家长还可以通过关注孩子在游戏中的表现，了解孩子的发展情况，并给予积极的鼓励和支持。

总之，幼儿园小班游戏是孩子们快乐学习成长的重要途径。适当的游戏能够促进孩子们的全面发展，培养他们的自主性和创造性，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。

感谢您阅读这篇文章，希望能带给您关于幼儿园小班游戏的一些启发和帮助。

十、小班幼儿园游戏：培养孩子的身心发展

为什么游戏在小班幼儿园中如此重要？

小班幼儿园是孩子进入学校的第一步，对于他们来说，这是一个全新的环境，充满了各种待探索的事物。游戏不仅可以帮助他们适应新环境，还能促进他们全面的身心发展。

动手游戏：培养孩子的手眼协调能力

在小班幼儿园中，动手游戏是非常常见的一种游戏方式。通过搭积木、插画板、涂鸦等游戏，孩子们可以锻炼他们的手眼协调和精细运动技能。

合作游戏：培养孩子的社交能力

在小班幼儿园中，合作游戏是培养孩子社交能力的重要途径之一。通过合作游戏，孩子们可以学会与他人合作、分享和倾听他人的意见，进而培养他们的团队合作意识。

角色扮演游戏：培养孩子的情感智慧

角色扮演游戏是小班幼儿园中非常受欢迎的一种游戏。通过扮演不同的角色，孩子们可以体验不同的情境和角色，培养他们的情感智慧、想象力和创造力。

户外游戏：培养孩子的运动能力

在小班幼儿园中，户外游戏是非常重要的一部分。通过户外游戏，孩子们可以锻炼他们的运动能力，并且也可以让他们接触到大自然，培养他们的观察力和探索精神。

游戏在幼儿园教育中的价值

小班幼儿园游戏不仅是孩子们快乐成长的一部分，更是他们全面发展的关键环节。通过游戏，孩子们不仅可以学到知识和技能，还能培养他们的社交能力、情感智慧和运动能力。

感谢您阅读完这篇文章，相信通过了解小班幼儿园游戏的重要性，您将更加关注孩子们的身心发展，并为他们选择适合的游戏方式，帮助他们获得更好的成长。