会飞的青蛙教案？

一、会飞的青蛙教案？

在一个很小的池塘里，孤零零地住着一只小青蛙，他记得自己还是一条小蝌蚪的时候，他和妈妈哥哥姐姐住在一个水清清的大池塘里，有一天下了一场大雨，又刮了一场北风，大池塘里的水满满的，小青蛙就顺着漫出来的水游啊游啊，一直游到了这个小池塘里，可是雨一停，水流忽然不见了，他就再也回不去了。 　　没过多久，小蝌蚪在很脏的水里长大了，他很高兴：“我有腿了，可以走去找妈妈了。”他爬出了小池塘，蹦啊跳啊，走了好多时间也没有找到那个可爱的大池塘，他只好回到了那个他不喜欢的家。每天晚上，小青蛙都趴在小池塘边大声地喊叫着：“呱呱呱，呱呱呱。”他多么希望妈妈哥哥姐姐听见了马上把他接回去呀。 　　有一天，飞来了一只绿色的鸟，停在小池塘旁边的一棵小树上，小青蛙想：“如果我有一对翅膀那该多好呀，可以飞去找妈妈了。”想着想着，就伤心地哭了，大鸟听到了小青蛙的哭声，飞到小青蛙的跟前，问：“小青蛙，你为什么哭呀？”“大鸟叔叔，你见过一个大池塘吗？”大鸟说：“见过，我还见过大海呢。”小青蛙心里一阵高兴：“大鸟叔叔，请您给我带路好吗？我要回到妈妈哥哥姐姐的身边。”大鸟在前面飞呀飞，小青蛙在后面蹦啊蹦，啊，路真远，小青蛙气喘吁吁，再也走不动了，大鸟停了下来：“小青蛙，我带着你一起飞好吗？”“太好了太好了！”小青蛙高兴地说。大鸟伸出两只爪子，轻轻地抓住小青蛙的两条胳膊，又飞了起来，大鸟问他怕吗，小青蛙说：“不怕不怕，我马上就能回到可爱的家了，什么也不怕！”不一会儿他们就飞到了大池塘，小青蛙高兴地大叫：“呱呱呱，呱呱呱，妈妈，妈妈。”河里的青蛙听见了，抬起头一看，咦，是一只会飞的小青蛙在叫呢，于是河里的青蛙也跟着一起叫了起来：“呱呱呱，呱呱呱，下来吧，下来吧。”小青蛙说：“大鸟叔叔，放开我吧，我的妈妈哥哥姐姐都在喊我呢。”大鸟说：“好吧。”大鸟一下子飞得低低的，松开了两只爪子，小青蛙扑通掉进了池塘里，大鸟飞上了天，他听到河里有一声叫喊声：“呱呱呱，呱呱呱，谢谢大鸟。”

二、会飞的恐龙教案？

会飞的是翼龙，翼龙不属于恐龙哦。 北票龙、千禧中国鸟龙、顾氏小盗龙、美龙、足羽龙、冠龙、巨盗龙、天宇龙、赫氏近鸟龙、灵巧简手龙等十种。

恐龙是中生代时期(2.3亿年前)的一类爬行动物，矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯是大多数恐龙的写照。 它们主要栖息于湖岸平原(或海岸平原)上的森林地或开阔地带。

三、会飞的蒲公英教案

会飞的蒲公英教案

蒲公英，我们常见的野花之一。每当风吹过，蓬松的蒲公英将自己的种子散播到远处，仿佛在飞行一般。那么，如果我们将蒲公英的"飞行"这一现象引入到教学中，会有怎样的效果呢？本文将介绍一份针对小学生的"会飞的蒲公英"教案，以激发他们的创造力和探索精神。

一、教案背景

针对小学生的自然科学教学，一直以来都是注重理论知识的传授，而缺乏针对性的实践活动。因此，我们设计了这份"会飞的蒲公英"教案，旨在通过亲身体验，让学生对植物的生长和散播方式有更深入的了解。

二、教学目标

通过本教案的实施，我们希望学生能够：

• 理解蒲公英的生长过程以及种子的散播方式。
• 培养学生的观察力和动手能力。
• 激发学生的创造力和团队合作意识。

三、教学准备

为了顺利开展本次教学活动，我们需要准备以下材料：

• 蒲公英的种子
• 小花盆
• 土壤
• 喷壶
• 肥料
• 实验记录表

四、教学步骤

1. 讲解蒲公英的生长过程

首先，我们需要向学生讲解蒲公英的生长过程。可以通过图片、视频等形式展示蒲公英的不同生长阶段，以及种子的散播方式。让学生对蒲公英的生态习性有一个初步的了解。

2. 植物实验

接下来，让学生们动手进行实验。每个学生都会得到一盆小花盆、一些蒲公英的种子和一份实验记录表。学生们需要按照一定的步骤，将种子种植到花盆中，并进行适当的浇水和施肥。在整个实验过程中，老师可以给予指导和帮助，确保每个学生都能够顺利完成实验。

3. 观察记录

学生们在实验过程中需要对蒲公英的生长情况进行观察，并记录在实验记录表中。包括种子的发芽时间、植物的生长速度等等。通过观察和记录，学生们可以更加深入地了解植物的生命周期。

4. 结果展示与讨论

在所有学生完成实验后，可以组织他们将结果进行展示，并进行讨论。每个学生可以分享自己的观察和心得，从而加深对植物生长过程的理解。同时，老师也可以提出一些问题，引导学生们开展深入的讨论。

五、教学评价

本次教学活动的评价方式主要包括以下几个方面：

1. 实验记录表的完成情况。
2. 学生在展示和讨论环节的参与度。
3. 学生对植物生长过程的理解程度。

通过这些评价方式，可以客观地评估学生的学习效果，并作为今后教学改进的参考。

六、教学总结

通过本次"会飞的蒲公英"教案的实施，学生们对植物的生长过程和散播方式有了更深入的了解。他们通过亲身实践，培养了观察力、动手能力和创造力。同时，在展示和讨论环节中，学生们也积极参与，与同学们分享自己的发现和心得。

这份教案的设计，不仅仅是为了传授理论知识，更是为了激发学生的学习兴趣和探索精神。通过将实验和讨论与课堂相结合，培养学生的实践能力和团队合作意识。

希望这份"会飞的蒲公英"教案能够为小学生的自然科学教学带来一些新的思路和方法，让孩子们在探索中快乐成长！

四、会飞的种子小班教案？

教案主题：会飞的种子

教学目标：

1. 让幼儿了解植物的种子可以通过风传播。

2. 培养幼儿的观察力和动手能力。

3. 培养幼儿的团队合作意识。

教学准备：

1. 图片或视频展示植物的种子传播方式。

2. 不同种类的种子。

3. 纸杯、纸、剪刀、胶水等材料。

教学过程：

1. 引入：通过展示图片或视频，向幼儿介绍植物的种子可以通过风传播的方式。

2. 观察实验：给每个小组分发不同种类的种子，让幼儿观察种子的形状、大小等特征。

3. 制作飞行器：引导幼儿使用纸杯、纸、剪刀等材料制作飞行器，将种子粘在飞行器上。

4. 比赛：让幼儿分组进行飞行器比赛，看哪个飞行器能飞得更远。

5. 总结：引导幼儿回顾实验过程，总结种子通过风传播的原理。

教学延伸：

1. 观察不同种类的植物，了解它们的种子传播方式。

2. 种植一些会飞的植物，观察它们的生长过程。

3. 制作种子风车，让幼儿亲自体验种子通过风传播的过程。

通过这个教案，幼儿可以通过实际操作和观察，了解植物的种子可以通过风传播，培养他们的观察力和动手能力，同时也培养了他们的团队合作意识。

五、会飞的纸条教案反思？

在学生时代，孩子们有一颗不可泯灭的童心，他们上课偶尔会传个小纸条。

通过本节课，使孩子们懂得，要珍惜课堂时间，提高课堂效率，一定要上课注意听讲，千万不能传纸条，这样会影响老师和同学的注意力，对自己的学习也会不利。

总之本节课收到了非常好的教学效果。

六、会飞的动物科学教案？

会飞的小动物是一只漂亮的小蜻蜓，这个小蜻蜓，咱这一双漂亮的翅膀。一会儿飞到荷叶上，一会儿飞到荷花上。

七、会跑的纸杯游戏教案？

授课目标纸杯游戏活动要求孩子们掌握这项游戏活动的方法，原则以及在每一步中所要注意的问题，并且自己能够阻止其他伙伴进行游戏讲课本兮老师把汇报的纸杯这项游戏的方法，步骤，原则，规则以及考核标准等等内容列在卡片上，发给孩子供孩子参考，先学习理论，再动手操作，然后让孩子们具体完成这项游戏的学习活动讲课反馈，把孩子们分成组，然后进行游戏，挑出好的进行表扬和鼓励，没有完成的组分析原因进行更正，最后，保证每一个同学都会这项游戏

八、会飞的动物科学教案反思？

教案写得很全面，细致，重点突出，条理清晰，并且能够利用现代化教学手段老师有点讲的太多了，应用更多的学生来参与，效果能更好些

九、会飞的瓶盖游戏？

1. 将瓶盖积木：将各种不同形状和大小的瓶盖组装成拼图、乐高或其他设计等。

2. 打击游戏：用瓶盖模仿打击乐器，创作出一种曲子。

3. 飞碟玩法：使用瓶盖模拟飞碟，把它们从高处向下抛，然后尝试用另一个瓶盖击中它们。

4. 跳远比赛：用瓶盖模拟跳远比赛，看谁能把它们跳得最远。

5. 投篮比赛：以篮为目标，尝试将瓶盖正确地投进篮筐。

十、会飞的怪兽游戏？

回答如下：有许多会飞的怪兽游戏，以下是一些例子：

1. 怪兽猎人系列：这个系列的游戏中，玩家可以扮演猎人，与各种会飞的怪兽战斗。玩家可以使用各种武器和陷阱来捕捉或击败这些怪兽。

2. 怪兽岛系列：这个系列的游戏中，玩家可以扮演一个怪兽岛的守护者，控制各种会飞的怪兽来进行战斗。玩家可以培养和升级怪兽，参加各种战斗和比赛。

3. 精灵宝可梦系列：这个系列的游戏中，玩家可以捕捉各种会飞的宝可梦，组建自己的队伍，并与其他训练师进行战斗。玩家可以通过挑战各个道馆和收集徽章来提升自己的能力。

4. 魔兽世界：这个大型多人在线角色扮演游戏中，玩家可以选择扮演不同种族的角色，其中一些种族可以拥有会飞的怪兽作为坐骑或战斗伙伴。玩家可以探索广阔的游戏世界，与其他玩家组队进行任务和战斗。

这些只是一些例子，还有许多其他会飞的怪兽游戏可供选择，其中一些是手机游戏，一些是电脑游戏。