小班体育教案运球游戏的不足于反思？

一、小班体育教案运球游戏的不足于反思？

在本堂课中，激活思维拓展能力阶段我选用了过障碍运球为教学内容，课中我分别选用了篮筐、水桶、以及栏架作为障碍物，课前为了准备这些物品用了将近半小时的时间，但是课中，这些障碍物的使用却未能对学生运球技术的教学起到很好的教学作用，甚至还起到了反作用。

比如栏架，在选择栏架作为障碍物，事先我是想通过栏架来培养学生高低运球能力，本以为这是一个很好的设计，但是很都学生，特别是女同学在通过栏架这个障碍时都采用把球抱起来，钻过栏架。

只要懂点篮球规则的人都知道，这是一种犯规动作，那么设置这样的一种障碍，不但没有起到培养学生高低运球技术的作用，反而让学生养成了两次运球犯规习惯，并且还存在一定的不安全因数。

那么我们回过来想以想，是不是有更好的练习形式来替代呢？答案是肯定的，有，而且有很多。

比如说，我们完全可以用两人自由运球，或者小组练习，在运球的过程中去抢断对方的球的练习方式，这样学生为了保护自己的球，自然会选择各种运球方式来保护自己手上的篮球，当然也会产生各种高低运球在内的各种运球方式了。

这样的练习形式不仅简单易操作，而且学生练习兴趣一下子被调动起来，同时练习密度大了，对学生的球性培养会产生较好效果。

二、运球幼儿游戏

运球幼儿游戏是一种有助于幼儿全面发展的有益活动。通过这种游戏，幼儿不仅可以增强身体协调能力，提高运动技能，还能培养团队合作意识和社交能力。在幼儿园和家庭中开展这种幼儿游戏，有助于促进幼儿身心健康的发展，同时也给他们带来快乐和愉悦的体验。

游戏目的及意义

运球幼儿游戏的目的是通过运动训练和游戏互动，帮助幼儿发展运动技能、促进身体协调、提高专注力和耐心，培养团队合作精神及社交能力。这种游戏不仅极大地丰富了幼儿的课外生活，还培养了他们对运动的兴趣和热爱，有利于他们身心健康的全面发展。

游戏规则

运球幼儿游戏设有基本规则，通常是以团队合作或个人比赛的形式展开。游戏中，幼儿需要根据指导老师的要求，以正确的方式运球、传球或射击等动作。通过遵守游戏规则，幼儿可以培养自律性和遵纪守法的意识，同时也学会尊重他人、团队合作和公平竞争。

游戏环境

运球幼儿游戏通常在室内或室外场地进行。无论是在幼儿园操场上进行还是在家庭院内开展，都需要确保环境安全、整洁，并有足够的活动空间。游戏环境的舒适和安全性对于幼儿的参与和体验至关重要，因此家长和老师应该在游戏前做好相应的场地准备和安全检查工作。

游戏激励

在进行运球幼儿游戏时，及时给予幼儿适当的激励和肯定非常重要。可以通过口头表扬、奖励小礼物或设立奖励制度等方式激发幼儿的参与积极性，增强他们的自信心和成就感。激励不仅能够提高幼儿游戏的兴趣，还能促进他们的学习动力，有助于持续参与和成长发展。

游戏效果评估

定期对运球游戏进行效果评估是非常必要的。家长和老师可以观察幼儿在游戏中的表现和进步，关注他们的运动技能、团队合作能力以及社交情绪的发展情况。通过评估可以发现幼儿在游戏中存在的问题和不足，并提出相应的改进与加强措施，以促进其全面发展和综合素质提升。

温馨提示

运球幼儿游戏虽然对幼儿的身心发展有着积极的促进作用，但在开展过程中仍需注意以下几点：一是保障幼儿的安全，避免发生意外伤害；二是尊重幼儿的个体差异，根据其实际情况调整游戏难度与规则；三是营造轻松愉快的游戏氛围，让幼儿在参与中感受快乐和成就感；四是注重与家长的沟通和合作，共同促进幼儿的发展与成长。

三、小班体育障碍运球(s形)教案？

1.教学目标；2教学重点、难点；3教具；4教法、学法；5教学过程；6板书设计；7教后记， 在前面也可加上教学内容，学情分析等。

四、为什么有些小班幼儿可以进行合作游戏？

有些小班幼儿可以进行合作游戏，这也不是不可以的，因为根据儿童发展的差异性每个人的发展都是不一样的，小班进行独自游戏也是根据平均水平而制作的，然后某些小朋友就是可以进行合作游戏根据遗传和环境等各方面因素，孩子们的发展是比较好的，所以可以进行合作游戏

五、蜗牛运球游戏规则？

游戏的组织者给家长和孩子讲述游戏的规则;

　　2.将家长和孩子进行标号;

　　3.每个小组分得一个篮子，并且将其放到指定位置;

　　4.所有的小组都汇集到起点，并且，准备游戏;

　　5.游戏开始，家长下蹲，孩子们去抱球;

　　6.将抱得的球放在家长和孩子的额头前，两人夹起球;

　　7.家长和孩子都调整好自己的身高，一起夹着球前进;

　　8.将球运到指定的位置，并且，将球顺利放到篮子里;

　　9.完成一次之后，原路返回，去运送第二趟;

　　10.指定时间内谁完成的最多，哪个小组就获胜。

六、企鹅运球游戏规则？

幼儿分组扮演企鹅接力运球发出口令在规定时间最先完成任务的组为胜利者！

七、乌龟运球游戏规则？

幼儿园小班小乌龟来运球教案

(1)游戏规则:

a、幼儿分成两组，家长和幼儿同时开始，幼儿爬行通过山洞，家长在山洞另一头等幼儿钻出来，一起走到对面的球筐，每个人去取回一个球，然后往回走。回来把球放到球筐后，由幼儿来敲鼓。哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜。

b、胜的一对可以得到小红点为奖励。

(2)游戏要求：

a、小朋友一定要向前爬行通过山洞，家长只要从山洞旁边走到另外一头等待幼儿钻出来。然后每人抱一个球走回来，家长不能帮助幼儿把球一起抱回来。

b、走到终点时，先把球放到球筐里再敲鼓，应该由宝宝敲鼓，家长敲鼓的不算。

4、开始游戏，可以重复玩本次游戏。师重点指导幼儿掌握向前爬行的动作。

5、结束本次活动，并评价本次活动。

6、分组自选游戏活动，鼓励幼儿选择喜欢的游戏材料进行游戏。

7、播放收玩具的音乐和轻柔的音乐，组织幼儿收放好玩具，并做放松的动作。

八、管道运球游戏规则？

游戏规则

1.项目操作过程中，所有人员只能接触绳头拉环，形成平行轨道，4条轨道必须形成口字形首尾相接，且轨道之间不能互相接触；

2.整个轨道上同一时间，只能有一个网球运行，球运行在哪个轨道，哪个轨道的伙伴双脚不允许移动；

九、轨道运球游戏规则？

游戏规则

1.项目操作过程中，所有人员只能接触绳头拉环，形成平行轨道，4条轨道必须形成口字形首尾相接，且轨道之间不能互相接触；

2.整个轨道上同一时间，只能有一个网球运行，球运行在哪个轨道，哪个轨道的伙伴双脚不允许移动；

十、报纸运球游戏规则？

四人为一组，每组一张报纸和一个球，将乒乓球放在报纸上，教师下令后，四人各牵报纸球的一个角，一起合作将乒乓球运到终点，游戏中报纸不能撕坏