发散型思维训练游戏

一、发散型思维训练游戏

发散型思维训练游戏

发散型思维是指能够产生多个解决问题的思路的一种思维方式。在解决复杂问题时，采用发散型思维能够帮助我们从不同的角度出发，寻找到创造性的解决方案。作为一个重要的认知技能，发散型思维训练游戏成为了提高思维灵活性和创造力的有效方法。

游戏介绍

发散型思维训练游戏是一种以培养发散型思维能力为目的的游戏。通过不同的游戏形式和题目设置，参与者可以锻炼自己的思维能力，激发创造力和创新思维。

游戏规则

发散型思维训练游戏通常包括以下几个阶段：

问题引入阶段：游戏开始时，会提出一个具有一定挑战性的问题，参与者需要理解问题并进行思考。
思维扩展阶段：在这个阶段，参与者需要通过发散型思维，产生尽可能多的与问题相关的解决方案。无论这些答案是否切实可行，都应该充分发挥自己的想象力。
筛选阶段：在这个阶段，参与者需要对自己提出的解决方案进行筛选和评估，选择出最具创造性和可行性的方案。
交流分享阶段：参与者可以将自己的思路和解决方案与其他人分享，共同讨论和学习。这个过程中，可以借鉴他人的观点，进一步完善和发展自己的思维。
总结归纳阶段：游戏结束时，可以对整个思考和讨论的过程进行总结归纳，并从中提炼出一些有价值的经验和启示。

游戏的好处

参与发散型思维训练游戏，可以带来许多好处：

锻炼思维能力：通过大量的思考和练习，可以提高自己的思维灵活性和创造力。
培养创新思维：发散型思维训练游戏能够激发创新思维，帮助我们在解决问题时找到不同的角度和方法。
提高问题解决能力：经常进行发散型思维训练，可以提高我们解决问题的能力，找到更全面和有效的解决方案。
促进团队合作：在游戏中与他人进行交流和讨论，可以促进团队合作和集体智慧的发挥。
增强自信心：通过参与游戏并产生创造性的解决方案，可以增强自己的自信心和自我肯定感。

游戏实例

以下是一个发散型思维训练游戏的实例：

问题引入：

你是一名设计师，被要求设计无人机的外观。无人机需要具备性能优良、外观美观、易于操控和安全可靠等特点。你会如何设计这款无人机的外观？

思维扩展：

方案一：设计一个外形像小鸟的无人机，以增加与自然的亲和力。
方案二：采用未来主义风格，打造一个科技感十足的无人机外观。
方案三：设计一个模块化的无人机，可以根据不同需求更换外壳。
方案四：采用透明材质，让无人机内部的结构和工作状态一目了然。
方案五：设计一个环保型的无人机，采用可降解材料，减少对环境的影响。

筛选和评估：

从上述的方案中，可以选择方案一和方案三进行进一步评估。方案一具有与自然的亲和力，符合环保和美观的要求；方案三则具有模块化的特点，方便用户根据需求进行个性化设计和功能扩展。

交流分享：

与其他参与者进行交流分享，可以了解他们的设计理念和想法，并从中获得灵感。也可以借助集体智慧，进一步优化自己的设计方案。

总结归纳：

通过这个游戏，我们学会了通过发散型思维，产生多种多样的设计方案，并从中选择最优解决方案。在实际工作中，我们也可以运用这种思维方式，解决复杂的设计问题。

发散型思维训练游戏是一项非常有趣和富有挑战性的活动。通过参与这样的游戏，我们可以提高自己的思维能力，培养创新思维，解决问题的能力也将得到提升。赶快在闲暇时间尝试一下吧！

二、晶型的定义？

晶型就是晶体，晶体以其内部原子、离子、分子在空间作三维周期性的规则排列为其最基本的结构特征。任一晶体总可找到一套与三维周期性对应的基向量及与之相应的晶胞

，因此可以将晶体结构看作是由内含相同的具平行六面体

形状的晶胞按前、后、左、右、上、下方向彼此相邻“并置”而组成的一个集合。

三、智慧技能的定义？

指运用概念和规则对外办事的能力。加涅的智慧技能层次论把智慧技能分成五个亚类：辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则。

加涅进一步提出五种智慧技能的习得存在着如下的层次关系：高级规则学习以简单规则学习为先决条件；规则学习以定义性概念学习为先决条件；定义性概念学习以具体概念学习为先决条件；具体概念学习以知觉辨别为先决条件。这是加涅的智慧技能层次论的核心思想。

四、位移技能的定义？

人的基本运动技能之一。指走、跑、跳、滑动等能产生位置移动的运动技能。

走，是身体重心从一只脚到另一只脚的移动过程，是身体的重量从一只脚的脚跟到脚趾的自然滚动。走动时两只脚平行前行，脚趾向前，其中必须有一只脚作为支撑脚与地面接触，两脚不得有瞬间腾空，同时上体保持直立，头顶向上；双臂配合腿的动作，对侧臂和腿做同方向、自然而有节奏的运动。

跑与走在许多方面相似，但也有许多不同。跑动时移动的速度加快，步幅加大，腿部的屈曲和紧张程度加大，有瞬间的腾空飞行动作，身体略前倾，重心置于跑动中的前脚，上臂前后摆动，以配合腿的动作。

跳分为跳远和跳高两种形式。以立定跳远为例，通过屈膝降低身体重心，呈现蹲伏姿势，当身体重心摆动到脚部时，双臂后下摆至臀部后方，起跳时，随着双臂向前上方摆动，双脚和腿奋力伸展，身体迅速向前上方腾出，落地时屈膝以缓冲身体重力。跳远的形式有单脚跳和蛙跳等。

滑动是一种侧向运动。滑动中身体保持直立，身体重心偏向滑动方向一侧。如向右滑动，右脚作为引导脚向右迈出，然后左脚迅速向右脚靠拢，连续重复同样的动作就是滑动。

五、互补型和相似型的定义？

相似性是指彼此相似的人之间常相互吸引；相似愈大甚，吸引力就愈大。中国古话说：“物以类聚，人以群分”，恐怕也反应了这种个体间以相似性互相喜好的趋势。个人的诸多特点，如民族、宗教、年龄、兴趣、信仰、职业、社会阶级、教育水平、智力水平、思想成熟水平等方面的相似，在一定条件下都可以成为人际吸引的因素。

相似性为什么会导致人际吸引？有几种解释。

⑴试图建立和谐关系的愿望人们总是希望自己与别人保持和谐的关系，而在态度、趣味等方面的一致，似乎比较容易达到和谐。

⑵一致性是一种认同和强化一个黄种人在国外白种人人群中遇到一个黄种人，在众多的观点相异的人群中听到一个赞同自己的人，这会令人产生一种对自己的认同感受，似乎是对自己存在的肯定。这种认同感会令人感到安宁和愉快。当个体对自己的某种观念或态度的正确性还不能完全肯定时，听到有人同意自己的观点和态度，是一种对自己的强化。

互补性是指个体有时会对那些同自己有着相反的特点的人产生喜欢，或者说，会喜欢那些能补充自己的人格特点的人。

相似性和互补性，究竟何者对联人际吸引更重要？似乎存在如下规律：当双方有着相同的角色作用时，决定吸引与否的重要因素基本上是相似性。在大多数友谊关系中表现出这一特点。爱好聊天者不大容易被一个沉默寡言的人所吸引。当双方有着不同的角色作用时，有时互补性显然很重要，如婚姻关系中，我国有些夫妻信奉“男主外，女主内”的格局，那么他们的性格和能力方面就常以特点互补而相互欣赏；有些单位里，一个支配欲强、而民主意识又淡薄的领导人，常喜欢恭顺服从、唯唯诺诺的下属。

六、安全技能训练为主的训练方式是？

一，防踩踏技能训练，在人群拥挤中，倒地后应当采取的自我防护姿势，以最大限度保证自己不受伤。

二，野外求生技能，搭建建议庇护所，在极端条件下，没有住宿的地方，需要学习如何利用身边有限的资源，搭建简易庇护所

三，创伤救护技能训练，不管战争情况下，还是日常生活中，人人都可能受伤，应当学习一些简单的急救技能。

四，火灾逃生技能训练，防烟面罩的使用，我们大多数人可能会知道防烟面罩，但是实际用过的少之又少，在火灾现场，如此慌乱的时候，怎么能确保自己会用，并且快速带好呢，最好的解决方式就是在没发生火情时，多做练习。

五，反恐防暴技能训练，在面对歹徒的刀斧的时候，如何做能够有效的保护自己与他人，使伤害降到最低呢，反恐课程会告诉你

六，核生化战争中的防化服穿戴训练，突如其来的疫情，使防化服进入大众的视线，大家都不会陌生，在战争中，有可能面临核生化战争的袭击，正确穿戴防化服能够保护自己的生命免受威胁

七、移情训练法的定义？

移情是设身处地地站在别人的位置上，从别人的角度去体验别人的情感。移情训练就是通过故事、情景表演及日常交谈等形式，使幼儿理解、分享别人的情绪情感体验，使幼儿在日后生活中，对他人类似的情绪、情感会产生习惯性的理解和分享。

培养幼儿的移情能力，可形成幼儿早期社会性行为的动机基础。

体察他人情绪，理解他人情感，分享他人的情绪情感并表现进一步的关爱行为，需要有目的的教育过程。

八、功能性训练的定义？

1 功能性训练是指一种针对特定运动或活动的训练方式，旨在提高个体的运动能力和动作技能，以提高其在日常生活和运动竞技中的表现。2 功能性训练的原理是通过模拟日常生活和运动竞技中的动作，加强相关肌肉群的协调性和力量，提高身体的稳定性和平衡性，从而降低受伤风险。3 功能性训练可以通过多种器械和方法进行，如自由重量训练、平衡板、瑜伽球等，可以应用于不同人群的健身、康复和运动训练中，具有广泛的应用前景。

九、制度型开放的定义？

制度型开放是相对于商品和要素流动型开放而言的。商品和要素流动型开放就是在对外开放中强调商品和要素的自动流动，通过打通国内外市场，要商品和要素在全球根据市场规律充分流转，以实现最优配置。而制度性开放则聚焦规则与制度层面的改变。简单的说就是主动对标和对接国际先进的市场规则。

十、u型叙事的定义？

U型叙事结构是加拿大文学评论家诺思洛普·弗莱在《伟大的代码——圣经与文学》中提出的一种叙事结构。弗莱谈到《圣经》中的《士师记》记述的以色列人反复背叛与回归的情节,其叙事方式为“背叛——落入灾难与奴役——悔悟——上升到差不多相当于上一次下降时的高度”,这种发展轨迹是一个接近于U的模式...