自由的定义？

一、自由的定义？

（名）在法律规定的范围内随自己意志活动的权利。②（名）哲学上把人认识了事物发展的规律性，自觉地运用到实践中去，叫作自由。③（形）不受拘束；不受限制。

        首先，自由永远是相对的，我们对自由的感知是以不自由为前提的。我们通常理解自由是一种不受约束的状态，换句话说，自由强调的是自身和环境的关系，自由不是孤立和绝对的。你把小鸟从鸟笼中放出去，你觉得小鸟自由了，小鸟没有受到鸟笼的束缚，但小鸟的自由受到了老鹰的约束。你高中毕业远离家乡进入大学学习，没有了父母的管教，你觉得你自由了，但学业的压力常常压着你喘不过气来。

二、出版自由的定义？

在法律的许可范围内，公民有表达自己的思想和意见的自由,并有权从事著述、出版、印刷、发行的活动。现今世界公认，出版自由是公民的一项基本民主权利。是民主政治制度的重要标志和象征。世界上不同社会制度的国家大都在自己的宪法和法律中对此有明文规定。对于出版自由这一概念，不同的阶级在不同的时期赋予它不同的内涵。

三、伏尔泰的自由的定义？

自由是人的神圣不可侵犯的天赋权利，包括人身自由、言论自由、出版自由、信仰自由，特别是拥有财产的自由。但他同时又说，对于社会上绝大多数劳动群众来说，自由只在于“他们将自由地把自己的劳动出卖给出价最高的人

四、自由的定义在哪里？

自由定义　　自由（freedom）有多种含义：　　1.意指由宪法或根本法所保障的一种权利或自由权，能够确保人民免于遭受某一专制政权的奴役、监禁或控制，或是确保人民能获得解放。　　2.任性意义的自由。想说什么就说什么，想做什么就做什么。自由放任。　　3.按规律办事意义下的自由，所谓对必然的认识和改造。　　4.自律意义下的自由。康德在此意义上使用自由一词。　　5.是人在自己所拥有的领域自主追求自己设定目标的权利。　　法国大革命纲领性文件《人权宣言》中，对自由的定义为：　　“自由即有权做一切无害于他人的任何事情。”——《人权宣言》第4条，1789年　　自由概述　　自由是政治哲学的核心概念。自由也是一种社会概念。自由是社会人的权利。与自由相对的，是奴役。　　第二次世界大战中，美国总统罗斯福提出了著名的“四大自由”：　　1.表达自由　　2.信仰自由　　3.免于匮乏的自由　　4.免于恐惧的自由

五、自由的定义是什么？

　　一般意义上的自由，意指由宪法或根本法所保障的一种权利或自由权，能够确保人民免于遭受某一专制政权的奴役、监禁或控制，或是确保人民能获得解放。　　西方对自由的定义{马克思主义中的形式自由}　　自由（freedom）有多种含义：自由　　1.意指由宪法或根本法所保障的一种权利或自由权，能够确保人民免于遭受某一专制政权的奴役、监禁或控制，或是确保人民能获得解放。　　2.任性意义的自由。想说什么就说什么，想做什么就做什么。自由放任。　　3.按规律办事意义下的自由，所谓对必然的认识和改造。　　4.自律意义下的自由。康德在此意义上使用自由一词。　　5.是人在自己所拥有的领域自主追求自己设定目标的权利。　　法国大革命纲领性文件《人权宣言》中，对自由的定义为：　　“自由即有权做一切无害于他人的任何事情。”　——《人权宣言》第4条，1789年　　自由概述　　自由女神像　　自由是政治哲学的核心概念。自由也是一种社会概念。自由是社会人的权利。与自由相对的，是奴役。　　第二次世界大战中，美国总统罗斯福提出了著名的“四大自由”　　1.表达的自由　　2.信仰的自由　　3.免于匮乏的自由　　4.免于恐惧的自由　　联合国世界人权宣言重申了这四大自由的精神。　　20世纪下半时期，以赛亚·伯林开始用“两种自由”的概念来划分自由：“消极自由”和“积极自由”。他认为，积极自由是指人在“主动”意义上的自由，即作为主体的人做的决定和选择，均基于自身的主动意志而非任何外部力量。当一个人是自主的或自决的，他就处于“积极”自由的状态之中。这种自由是“去做...的自由”。而消极自由指的是在“被动”意义上的自由。即人在意志上不受他人的强制，在行为上不受他人的干涉，也就是“免于强制和干涉”的状态。　　很多人为了抵制自由观念，把自由的观念绝对化，认为绝对的自由是不存在的，所以，他们否认自由的存在与意义。他们提出“自由王国”的哲学定义，指的是一种绝对的自由。而事实上，绝对的自由是不存在的，存在的是相对的自由。自由本来就以不侵害别人的自由的为前提，是限制的和有条件的。但这种限制，并不意味着自由观念的无意义，相反，在限制之外，存在广阔的自由天地，这恰恰是需要保护的。　　而专制主义者，反对的就是个人的自由和这些的自由天地。因为个人的自由必然会瓦解到专制者行使的专制统治。所以，在专制国家，自由往往是不被广泛认可，其意涵也是受到刻意扭曲的。

六、哈耶克对自由的定义？

1. 哈耶克对自由的定义是指“个人的意愿不受任何干预而获得的机会，表现为在没有强制或欺骗的情况下自主地做出选择的能力和行动”。他认为，只有在这种意义下的自由才能真正保障个人的自主权和创新能力。2. 哈耶克认为政治、经济和社会结构对自由的影响至关重要。他主张减少政府干预，保障私有财产和市场自由，以促进个人自由的发展。此外，他强调了个人之间隐私的重要性，认为尊重隐私是真正自由的体现。3. 哈耶克的自由观对经济学和政治学领域有着深远影响，被视为自由主义和新自由主义思想的代表之一。

七、自由度的定义？

在力学里，自由度指的是力学系统的独立坐标的个数。力学系统由一组坐标来描述，比如一个质点在三维空间中的运动，在笛卡尔坐标系中由 x,y,z 三个坐标来描述，或者在球坐标系中由 a,b,c三个坐标描述。

一般而言，N 个质点组成的力学系统由 3N 个坐标来描述，但力学系统中常常存在着各种约束，使得这 3N 个坐标并不都是独立的。

在统计学中，自由度指样本中可以自由变动的变量的个数，当有约束条件时，自由度减少自由度计算公式：自由度=样本个数-样本数据受约束条件的个数。

八、智慧技能的定义？

指运用概念和规则对外办事的能力。加涅的智慧技能层次论把智慧技能分成五个亚类：辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则。

加涅进一步提出五种智慧技能的习得存在着如下的层次关系：高级规则学习以简单规则学习为先决条件；规则学习以定义性概念学习为先决条件；定义性概念学习以具体概念学习为先决条件；具体概念学习以知觉辨别为先决条件。这是加涅的智慧技能层次论的核心思想。

九、位移技能的定义？

人的基本运动技能之一。指走、跑、跳、滑动等能产生位置移动的运动技能。

走，是身体重心从一只脚到另一只脚的移动过程，是身体的重量从一只脚的脚跟到脚趾的自然滚动。走动时两只脚平行前行，脚趾向前，其中必须有一只脚作为支撑脚与地面接触，两脚不得有瞬间腾空，同时上体保持直立，头顶向上；双臂配合腿的动作，对侧臂和腿做同方向、自然而有节奏的运动。

跑与走在许多方面相似，但也有许多不同。跑动时移动的速度加快，步幅加大，腿部的屈曲和紧张程度加大，有瞬间的腾空飞行动作，身体略前倾，重心置于跑动中的前脚，上臂前后摆动，以配合腿的动作。

跳分为跳远和跳高两种形式。以立定跳远为例，通过屈膝降低身体重心，呈现蹲伏姿势，当身体重心摆动到脚部时，双臂后下摆至臀部后方，起跳时，随着双臂向前上方摆动，双脚和腿奋力伸展，身体迅速向前上方腾出，落地时屈膝以缓冲身体重力。跳远的形式有单脚跳和蛙跳等。

滑动是一种侧向运动。滑动中身体保持直立，身体重心偏向滑动方向一侧。如向右滑动，右脚作为引导脚向右迈出，然后左脚迅速向右脚靠拢，连续重复同样的动作就是滑动。

十、自由液面定义？

自由液面是指液体压强中与大气联通（即与空气接触的液面），即船舶倾斜时船内舱柜中能自由变动的液体表面。

例如淡水、燃油等液体舱柜未装满时，液面随船的倾斜而变动，保持与船外水面平行。当液面因船舶倾斜而自由变动时，液体的形状及其重心位置即产生变化，使船舶稳性降低。

在船宽方向将舱柜隔小，可限制液体的移动幅度，如油船即采取这一措施。

自由液面效应：液体有表面张力，表面张力总是使其表面积最小，即自由液面总是平的。