一、幼儿游戏跨跑规则？

活动一：《毛毛虫游戏》目标：培养幼儿团队意识游戏规则：幼儿手抱前面小朋友的腰，蹲着向前行，中间不间断走向终点。参加人数：4组，全体小朋友活动二：《大力水手》（接力式）目标：锻炼平衡力规则：两队各派一人当大力水手，每人手持两个水桶，通过平衡木到对面送给小朋友，然后再通过平衡木到对面。参与人数：两队共16人活动三：《跨栏小飞人》目标：培养幼儿跑、跨能力规则：每对各派一名选手，途中跨过4个跨栏，返回。另一个选手继续进行跨栏游戏。

二、小班走跑游戏教案

小班走跑游戏教案

在幼儿园教育中，游戏是孩子们最直接、最有效的学习方式之一。小班走跑游戏是一种很受欢迎的活动，它既可以让孩子们锻炼身体，又可以培养他们的协作能力和团队精神。本文将为您介绍一份小班走跑游戏教案，帮助您在教学中提供更好的指导。

活动目标

• 帮助孩子们提高身体协调能力。
• 培养孩子们的社交技能和团队意识。
• 发展孩子们的大肌肉群，促进身体健康。

所需材料

• 空旷的室内或室外场地。
• 柔软的垫子或垫子组合。
• 小圈圈或标记物。

教学步骤

1. 安排场地：找一个安全且适合小班学生参与的场地，室内外都可以。确保场地没有杂物和障碍物。
2. 介绍活动：向孩子们介绍今天的活动，并告诉他们这个活动有助于锻炼身体和交朋友。
3. 热身运动：进行简单的热身运动，如跳绳、拉伸等，以准备孩子们参与游戏。
4. 游戏规则：解释游戏规则，告诉孩子们他们需要在规定的时间内跑到指定的地点并返回。可以使用小圈圈或标记物来标示起点和终点。
5. 游戏开始：让孩子们一个接一个地参与游戏，确保每个孩子都有机会参与。监督游戏进程，鼓励孩子们互相加油。
6. 奖励与总结：在游戏结束后，根据表现给予孩子们奖励，并对游戏过程进行总结和评价。

教学提示

在进行小班走跑游戏时，教师需要注意以下几点：

• 确保安全：选择安全的场地，并定期检查场地的安全性。确保游戏过程中没有任何危险或潜在的安全隐患。
• 积极激励：在游戏中积极激励孩子们，鼓励他们互相支持和合作。不论孩子们跑的快慢，都给予他们肯定和鼓励。
• 合理安排活动时间：根据孩子们的年龄和身体状况，合理安排活动时间和强度，以防止过度劳累。
• 多样化游戏方式：尝试不同的游戏规则和方式，为孩子们提供不同的挑战和学习机会。
• 团队合作：鼓励孩子们合作、协作，培养他们的团队意识和社交技能。

游戏变种

除了基本的小班走跑游戏，您还可以尝试以下游戏变种：

• 接力赛：将孩子们分成几个小组，进行接力赛，增加游戏的趣味性和竞争性。
• 盲目游戏：蒙上孩子们的眼睛，让他们依靠听觉和触觉完成游戏，提高感官协调能力。
• 音乐游戏：配合音乐进行游戏，让孩子们在音乐的节奏中跑动，增加游戏的乐趣。

结语

小班走跑游戏是一种可供幼儿园教育中使用的有效教学活动。通过这个游戏，孩子们可以锻炼身体、培养社交技能，并享受游戏带来的乐趣。希望以上的教案和提示对您在教学中有所帮助，祝您的教学活动取得圆满成功！

三、幼儿游戏跨跑规则玩法？

活动一：《毛毛虫游戏》

目标：培养幼儿团队意识

游戏规则：幼儿手抱前面小朋友的腰，蹲着向前行，中间不间断走向终点。

参加人数：4组，全体小朋友

活动二：《大力水手》（接力式）

目标：锻炼平衡力

规则：两队各派一人当大力水手，每人手持两个水桶，通过平衡木到对面送给小朋友，然后再通过平衡木到对面。

参与人数：两队共16人

活动三：《跨栏小飞人》

目标：培养幼儿跑、跨能力

规则：每对各派一名选手，途中跨过4个跨栏，返回。另一个选手继续进行跨栏游戏。

四、小班晨跑目标？

1．愿意并愉快地参与体育活动，感受运动带来的愉快。

2．尝试用多样小型体育器械进行身体锻炼，并愿意与老师一道摆放、收拾体育器械。

3．能上体正直、自然协调地走和跑；能听信号向指定方向走或跑；在一定范围内四散跑，能注意倾听和理解老师的指令，并做出反应。

4．能较轻松自然地双脚向前进行跳、纵跳。

5．喜欢玩球，会滚球、拍球和自抛自接球；会自然地用沙包等投掷物进行。

6．能手膝着地协调地向前爬。

五、小班民俗游戏？

1.坐轿

游戏目标：锻炼孩子的臂力以及四肢的协调性

游戏玩法：三人一组，两人抬轿一人坐轿。抬轿的两名儿童各自把左手掌握在右手腕上，互相再把右手我再对方左手腕上，形成一个“井”字。坐轿的儿童双脚插进抬轿者双手形成的户环圈种，坐在手掌形成的“井”字上。各组侧向疾跑，快者为胜。

2.滚铁环

游戏目标：锻炼平衡能力、锻炼器械操控的能力

游戏玩法：用铁钩推动铁环在地上向前滚动，看谁跑得快，铁环不倒下。滚铁环有助于提高人体的平衡性以及肢体的协调能力，怎样让铁环稳稳地快速前进可是极大地考验了孩子对平衡的把握。

3.老鹰捉小鸡

游戏目标：培养团队合作意识、锻炼走跑跳的能力、锻炼反应力

游戏玩法：一人扮演老鹰，一人扮演母鸡，其它小朋友扮演小鸡。小鸡跟在母鸡身后牵着衣襟排成一队，老鹰尽力设法抓住母鸡身后的小鸡，母鸡张开双臂拦住老鹰保护小鸡不被抓，小鸡在母鸡后面不断躲闪。

4.丢沙包

游戏目标：锻炼投掷能力，反应能力

游戏玩法：投沙包可是很多小朋友津津乐道的游戏，但是躲闪不及时的话也会被虐得很惨哦。玩这个游戏的孩子可分为两组，一组投掷，一组闪躲，投掷组站在场地的两端，向中间的人投掷沙包。能够发展孩子的投掷能力促进大肌肉的生长发育，同时也锻炼了孩子的判断能力，能够准确地躲开沙包。

六、小班游戏名称？

小班的幼儿入园时间短，会学一些简单的游戏活动，老师会教一些手指游戏，比如，小白小白上楼梯，送信邮递员，户外游戏，丢手巾，萝卜蹲，这些比较简单易懂，易学，生动活泼的游戏，来引导幼儿学习简单的游戏知识，锻炼幼儿的活动能力，肢体协调能力，从而喜欢上老师和幼儿园

七、小班生活技能有哪些？

小班生活技能有以下方面：

小班幼儿应学会顺利地进行盥洗、入厕、进餐、午睡。

1.要学会自己独立地上厕所，不要家人的陪伴。

2.进餐的时候要会自己吃饭，而不是家长地喂食。

3.明白饭前便后要洗手，时刻数理健康的意识。

4.明白劳累要休息的道理，学会每天中午午睡，有益于孩童成长。

八、小班体育技能有哪些？

您好，小班体育技能包括：

1. 基本的运动技能：包括跑步、跳跃、投掷、接球、滚球、射击等。

2. 平衡技能：包括单脚站立、跟随线条行走、跳跃等。

3. 协调性技能：包括手眼协调、手脚协调、左右半身协调等。

4. 空间意识技能：包括方向感、位置感、追逐游戏等。

5. 团队合作技能：包括团队游戏、集体运动等。

6. 身体控制能力：包括灵敏度、反应能力、柔韧性等。

7. 健康与安全技能：包括体育锻炼的重要性、运动伤害预防等。

九、小班生活技能比赛短信？

“习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，终身受其罪。” xx时间幼儿园进行“我能行，我最棒”小班级幼儿生活技能大赛。

1、幼儿具有自我服务意识，锻炼穿、扣、叠等方面的技能。   

2、产生爱劳动，爱美的情感，初步具有良好的生活和卫生习惯与基本的生活自理能力。

3、通过活动提高保育老师培养幼儿生活习惯的水平，激励各年龄班教师重视幼儿良好生活习惯养成的教育。

十、小班幼儿必备生活技能？

对于小班幼儿来说，掌握一些基本的生活技能是非常重要的。以下是一些小班幼儿必备的生活技能：自我照顾能力：幼儿应该学会自己吃饭、喝水、上厕所等基本生活技能。穿脱衣服能力：幼儿应该能够自己穿脱简单的衣服，如T恤、裤子等。整理物品能力：幼儿应该学会如何整理自己的玩具、书本等物品，保持环境整洁。表达需求能力：幼儿应该能够用语言或手势表达自己的需求和情感，如想要玩具、食物、游戏等。社交能力：幼儿应该学会与其他孩子和成人进行简单的交流和互动，如分享玩具、打招呼等。为了帮助小班幼儿掌握这些技能，家长和教师可以采取以下措施：给予幼儿足够的时间和机会来实践这些技能，不要急于求成，让幼儿逐渐适应新的技能。通过游戏和活动来教幼儿这些技能，让幼儿在玩中学，提高学习的兴趣和效果。鼓励和表扬幼儿，让幼儿感到自己的努力和进步得到了认可和赞赏，增强自信心。在家庭和幼儿园中提供适当的设备和环境，让幼儿能够顺利地实践这些技能。总之，掌握基本的生活技能对于小班幼儿的成长和发展非常重要，家长和教师应该重视并采取措施帮助幼儿掌握这些技能。