孩子玩拼图有哪些好处

一、孩子玩拼图有哪些好处

提高听说动手能力 听说能力是学习语言的关键要素， 是幼儿时期父母培养训练孩子的重点。家长在教孩子玩拼图时，给他讲拼图上的故事，告诉他们拼图的方法和技巧，之后再让孩子复述故事，要他说出先拼哪块，后拼哪块。在这样的语言交流中，孩子的听说能力自然得到了锻炼和提高。 拼图的另一大特点是需要动手玩。两三岁的孩子玩拼图，一拿一放会使手指的肌肉得到较多的活动，还可以充分锻炼孩子的上臂肌肉，让小手变得灵活起来，从而提高孩子的动手能力。有教育专家认为，孩子的动手能力始于孩子有兴趣的游戏。如果孩子在3岁到8岁期间这个能力没有得到有效的训练，就错过了培养动手能力的最佳时期。 提高观察分析能力 孩子要将一块块的图块拼成图画，这要求孩子对每一块图片都要细致地观察。孩子在玩拼图的过程中，培养了他们观察事物、分析事物的能力。同时，他们玩拼图还学会辨别颜色和图形，并能逐步理解色彩的深浅、线条的曲直、图形的形状等。 由于孩子玩拼图需要坐静下心，无形之中，培养了孩子的耐心及专注力，让他们可以坐得住地做一件事。 教会宝宝逻辑思考 在开始接触多片的拼图时，很多孩子都知道拼图要从边缘开始拼，这就是孩子学习顺序、秩序及进行逻辑思维锻炼的过程。 从观察与判断中学习分类，孩子必须观察拼图范例上的正确拼法，这样才能拼出正确答案。拼图还可以让孩子知道许多的“部分”能拼凑出一个“全部”，以及“一个全部”是由“许多部分”所组成的。就这样在不知不觉中培养锻炼了他们的形象思维和逻辑思维。 孩子是经过假设、判断到选择的过程，来学习运用逻辑来解决问题的方法，培养锻炼孩子克服困难、解决问题的能力。 培养孩子的合作精神 孩子刚接触拼图，都需要大人在旁指点。慢慢长大，孩子玩拼图的数目不断增加。当孩子和伙伴（或是家庭成员）一起拼一个较大的拼图，每个人负责拼图的一部分时，就需要集体合作，相互配合了。特别是在孩子不能完成自己负责的那份图时，他需要向伙伴求助，借助他人的思维开阔自己的思路。

二、育儿经：如何培养孩子的动手能力

怎样培养孩子动手能力

家长一定都非常关注孩子的动手能力，而且，动手能力对孩子来说也是非常重要的，不仅有助于孩子日后的成长，而且，还能够增强孩子的自信心。所以，家长千万不能忽视锻炼孩子的动手能力，而是应该正确认识孩子的学习和实践的关系，正确对待孩子的能力培养。

注重发挥想象力。

我们应该注意发挥孩子的想象力，因为动手能力也需要以丰富的想象力为依托，如果孩子能够想象到一些事物，就更加有助于孩子的实现欲望，动手能力就会慢慢提高。

不要替孩子代劳。

我们应该懂得让孩子自己的事情自己做，而不是替孩子包办，家长要注重锻炼孩子的自理能力，比如做一些日常家务，还有刷牙、洗脸、穿衣、整理书包等等，都让孩子自己做。

转变思维观念。

家长对于孩子的动手能力一定要重视起来，不要总是认为，孩子将来长大了就能够学会了，现在孩子小，不用做日常的家务，家长要改变这种观念，这样才能让孩子得到锻炼。

多做手工制作。

小孩子锻炼动手能力，其实有时候手工制作非常重要，我们应该让孩子多做手工制作，孩子使用剪刀，画笔，胶棒等，都可以充分锻炼孩子的手眼协调能力，对孩子帮助很大。

适当做些家务。

家务活当然不能指望孩子去做，但是，也可以让孩子适当去做一些力所能及的家务，通过这些劳动，来锻炼孩子的动手能力，比如洗碗、摘菜、洗袜子等等，对孩子有好处。

多做体育锻炼。

体育锻炼能够提高孩子的协调能力，我们可以带着孩子一起去打篮球、踢足球、跑步等等，通过运动提高孩子的身体素质，同时，也能够提高孩子的动手能力。

多做游戏活动。

我们应该领着孩子多做一些游戏，通过做游戏锻炼孩子的动手能力，比如，可以模拟某些场景，制作手工，用积木搭房子，通过游戏来锻炼孩子的动手能力，应该有不错的效果。另外现在的科技发达，我就尝试用数字产品帮助自己教育孩子，之后也试用果很多款名为“早期阅读”或“学字”的应用软件，都不是十分满意，要么是到后期课程需要交费，要么就是说是免费，但内置广告频繁，影响学习效果。直到朋友向我推荐了手机应用，猫。小；帅‘学，汉，字、可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接。这真的是让我们做家长的轻松不少呢。

三、如何提高孩子的学习能力？应该怎么做？

怎样可以提升孩子的学习能力？ 我们都知道，人类最大的学习通道无非有三个：眼睛看、耳朵听、通过身体去感受世界。

所以我们可以通过视知觉功能、听语功能和感觉动作功能去提升孩子的学习能力。

视知觉功能

视知觉功能和孩子的理解能力，条理能力，数理能力有密切的关系，直接影响到孩子的绘写能力、动手能力，更深层次的影响思维能力。

听语功能

听是说的基础，孩子是能听多长才能说多长，所以听语功能决定了孩子能不能听进去，说不说得出来，决定了孩子的句子长度，也决定了孩子的词汇量是否丰富。

感觉动作功能

感觉动作功能是孩子行为和社交的基础。孩子们的社交是先能玩在一起，运动就是让孩子学会玩，而开始的时候则是与运动器材和成人的配合，通过运动和玩知道规则与规矩，所以感觉动作功能也是社交的基础。

在提升了这三大功能之后，我们再去提升孩子的认知水平，学业技能，提升学习成绩。

提升学习能力最大的价值在于提高孩子的学习效率和品质，呆哥建议家长可以在家和孩子做一些小游戏练习。

1、针对注意力不是非常集中的小孩，你要去分析他到底是听的注意力不集中，还是视觉的注意力不集中。

如果说听觉注意力不集中，那可以在家里面做漏数的游戏，就是你念一堆无用的数字，你让孩子听一遍，然后你再念一遍，里面漏了一个或几个数，看一下孩子能不能记得住。这种是短时的瞬间记忆，瞬间记忆跟听的注意是有关系的。

2、在家里还可以做一些运动方面的练习。

我们可以请孩子做抛接球，这是一个非常好的训练项目。在抛球的活动里面，我们可以考察孩子3个能力， ①他的视觉追踪能力，②他对球的方向的判断能力，③孩子的视动的协调能力。为什么要做这个呢？视觉的眼球的运动，跟孩子学习上的书写、阅读都有关系。家庭里面做感觉运动能力除了抛接球还可以做跳格子，跳格子可以锻炼孩子方位判断，位置判断，还可以锻炼他的平衡感。

家长跟孩子玩这些游戏的时候，自然而然就锻炼了孩子的学习能力，对于家长来说，我们更多的是在日常化的家庭训练的游戏中，更好的帮到自己的孩子，在快乐的亲子互动中自然而然增长他的能力。