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水中投篮比赛可以提高哪一方面的能力

107 2024-05-26 01:12 admin

一、水中投篮比赛可以提高哪一方面的能力

1.加强规范化投篮动作的练习。2,提高身体的训练程度。3,选择良好的投篮时机4,要有强烈的投篮欲望和自信心。5,加强全身协调性和出手动作稳定性的训练。6,选择合适的投篮出手角度和球的飞行路线。

二、踩点是什么意思,有什么技巧呢

指的是预先到某个地方进行考察,以便为后面正式到这个地方开展工作做准备,比如说犯罪分子预先去预谋犯罪活动的地方研究地形、交通等等,以便犯罪活动可以很好地展开。 

1.踩点就是对你要做的事物进行一个考察,从而了解你要做的事物的步骤,对可能遇到的问题进行更好的分析。

2.提前熟悉场地,以求做到进退自如。

3.在某一目的地点上守候或者观察,对人的行踪或事态的发展做到尽在眼里。 

4.篮球上有所谓的踩点游戏,可以锻炼手感,控制投球力量。 即在不同的角度投篮,以后的可以适当的拉开投球点与篮筐之间的距离,提高命中率。可以训练你在不同位置的持球感以及对篮框的感觉。

扩展资料:

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参考资料:踩点_搜狗百科

三、坚持一项自己喜欢的体育运动,把感受写出来,不少于300字

篮球这项运动源于英国,是一位体育老师发明的,其目的当然是为了强身健体了。篮球不但练习人的腰力、臂力和腿力,更锻炼人的意志、耐心、合作能力。篮球不是一个人的运动,每个队员都不能独树一帜,一个团队的力量才是最大的。 篮球是一件静物,当你拿起它的时候,你就付予了它生命。只有当你精神集中在它身上时,人和球才能完全配合。此时,就能打出节奏来,像音乐一样。它每一次发出的声响就是一个音符,扬起空气的波动,一场球赛下来就是一首曲子。曲子里有欢笑,也有激动澎湃。 以上是我对篮球的认识。说到自己,我是上了小学三年级才接触篮球的。那时的我,连射球的劲都不够,但我却是越打越有趣,最后,从众多的运动中,我选择了篮球。也许是我爱上了那种在球场上挥洒的感觉吧。拍打着篮球,遇到抢球的便转身“擦花”,以最快速度跑到篮筐下。做两个假动作,最后跳到一边投球。“嗦”的一声,球便已灌入篮底。这时,我就能找到刚刚说的超越感了。 篮球在我失意时,还我斗志;在我不开心时,还我欢乐。这球时刻能让我感到哲理,每当我的灵魂置身于球场中,都能想到多年来的感受——球是圆的,能否进球,就在于你投球的角度。

四、用什么器材锻炼幼儿园幼儿的投掷能力

活动一:看你能不能闪躲我的球

准备:

可供儿童投掷用的球(其大小可供儿童单手或双手掌握为宜,其重量以投掷起来不使人身承受过多的重力为主)。

操作层次:

1.教师组织儿童以游戏的形式来训练其投掷能力.具体步骤如下:

(1)教师把儿童分配成两人一组,每组儿童各有几个球,各组分别散开在场地中(室内或室外都可以)。

(2)各组儿童以一定的距离两人面对面站好。其中一个儿童先当投手,将手中的球投掷击向对方;对方(即另一个儿童)见到球来了,要机敏地闪躲,以免被击中。

(3)接着,换另一个儿童当投手,也同样的将手中的球投掷击向对方,对方也同样机敏地闪躲。

(4)各组两个儿童中,谁击中对方的次数最多谁就是胜者。

2.增加儿童间相互投掷的距离(在儿童投掷能力范围内),看谁击中对方的次数最多。

注:

(1)教师宜提醒儿童投掷时不能击中对方身体哪些重要的部位,如头部、胸部等,否则不予计分。闪躲时,双脚不能离开原地,否则就算犯规。

(2)本活动需视儿童的年龄是否可行为宜。

(3)如为安全起见,投掷物可改用其他不易击痛儿童身体的物品。

(4)本活动也可采用数人一组进行。

活动二:看谁投得准

准备:

若干小球(以儿童手能抓握为宜)、呼啦圈、塑料桶。

操作层次:

1.教师示范投掷小球的动作,让儿童模仿,距离长短不限,练习投掷动作。

2教师在地上画一条线,让儿童把球扔到线里去。

3.教师把呼啦圈放在地上,让儿童站在离呼啦圈一定距离的地方,把小球扔进去。

4.教师把塑料桶放在地上,让儿童站在离塑料桶一定距离的地方,把小球扔进去。

注:可采用比赛的形式,在规定时间内,看哪个儿童准确投的小球最多即为获胜者。物体跟儿童的距离视儿童年龄、身高而定。