幼儿手指游戏我的小手变变变的情景导入？

一、幼儿手指游戏我的小手变变变的情景导入？

设计意图：　　小班的幼儿自我认知、自我意识已经初步形成，对自己的身体及身边的事物越来越感兴趣。小手是孩子们身体上最常用、最熟悉的，他们每天用手做许多事情，对自己的小手已经产生了兴趣。本次活动旨在让孩子充分展开想象，让幼儿在想想、变变、玩玩的过程中对自己的小手更加喜爱，进一步激发幼儿喜爱小手、保护小手的意识。因此，我选择并设计了这个活动。　　活动目标：　　1、激发幼儿参与游戏的愿望，体验小手变、变、变的快乐。　　2、鼓励幼儿大胆表现，培养幼儿的想象力和创造力。　　3、尝试让幼儿学说短句“我的小手变变变，变成……”。　　重点难点：　　重点是让幼儿大胆想象、表现、体验游戏的快乐。　　难点是让幼儿用小手去表现各种不同的事物。　　活动准备：　　1、知识准备：幼儿已经感知认识了“能干的小手”。　　2、物质准备：磁带、录音机、背景图、颜料、盘子、湿毛巾。　　活动过程：　　1、教师和幼儿一起随音乐表演《小手在哪里》引起幼儿对小手的兴趣。（孩子们对这段音乐非常熟悉，通过和小手捉迷藏、玩游戏，幼儿非常开心，都十分乐意参与到活动中去，既集中了幼儿的注意力，又使他们对小手产生兴趣。）　　2、引导幼儿说一说小手的本领，让幼儿知道手能做许多事情，自己的事情要自己做。（在教师的引导提问下，孩子们能根据已有经验回答出小手的许多种作用，了解并认识了自己的小手，也非常喜爱自己的小手，很自然的过渡到下一环节，和小手做游戏。）　　3、教师和幼儿一起玩“小手变变变”的游戏，体验“小手变变变”的快乐。　　（1）教师示范。如：我的小手变变变，变成小猫喵喵喵；我的小手变变变，变成电话呤呤呤。　　（2）鼓励幼儿大胆表现，用小手表现出各种不同的事物，小朋友们一起变一变。如：手枪、小兔子、照像机等。（每个孩子都有一双小手，小手就是他们现成的学具，对于小手变出的各种事物孩子们也比较感兴趣，所以孩子们在小手变变变的游戏中玩的非常投入，也很开心。在和谐愉快的环境中幼儿边说边玩，他们体验到了小手变变变的快乐。活动中大部分幼儿都能参与进去，幼儿的表现是愉悦的、主动的，快乐教育的原则得到了很好的体现。同时目标二和目标三得到了落实，难点得到突破。）　　4、教师和幼儿共同完成“小手印画”。　　（1）教师通过边说儿歌边示范的形式教幼儿“小手印画”的方法。　　（2）引导幼儿自由选择颜色印出小手的形状。　　（3）作品展览，让幼儿观察，引导幼儿想象“小手印”像什么；教师添画，变成美丽的小手印画。（教师的示范起到了重要的作用，孩子们急于也把自己的小手印印在纸上。由小手变到小手印，使幼儿的想像力、表现力得到发展。当他们看到自己的小手印在五颜六色的印在纸上，通过想像和教师的添画，变成了小树叶、小鸡、小鸟后非常的兴奋，体验到了小手变变变的快乐。）　　活动延伸：　　鼓励幼儿求异，继续玩“小手变变变”游戏，并可编成儿歌让幼儿表演。　　活动反思：　　整个活动以发挥幼儿的想象力、表现力和表达能力为宗旨，在活动中教师是一个引导者、合作者、支持者，以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，像孩子的一个朋友一样，创设了一个宽松自由的空间。教师与幼儿之间、幼儿与幼儿之间通过互动，使每个孩子都得到了愉快的体验。通过让幼儿想一想、变一变、说一说，让幼儿在充满想象力的环境中发展认知、思维和表达能力。

二、我的手指变变变儿歌？

歌词：

我的手指

　　我的手指真灵巧，

　　我的手指变变变，

　　一个手指头，

　　变变变，

　　变成毛毛虫，

　　爬呀爬呀爬呀爬，

　　两个手指头，

　　变变变，

　　变成小白兔，

　　跳呀跳呀跳一跳，

　　三个手指头，

　　变变变，

　　变成小花猫，

　　喵喵喵，

　　四个手指头，

　　变变变，

　　变成螃蟹手，

　　走走走，

　　五个手指头，

　　变变变，

　　变成大老虎，

　　啊呜。　　　　

三、小手变变变手指操教案？

可以用手指结合儿歌触动幼儿手指与脑筋思维协调能力，小手小手变变变，变成小兔耳朵摇摇摇，小手小手变变变，变成小鸡来啄米，小手小手变变变，变成小锤敲呀敲，小手小手变变变，变成孔雀点点头

四、十根手指变变变儿歌？

一个手指头，一个手指头（左右手依次伸出食指）变、变、变，变成毛毛虫——扭扭扭（食指互绕3次，食指指尖向前钩3下）

    两个手指头，两个手指头（左右手依次伸出食指、中指）变、变、变，变成小兔子——跳跳跳（食指、中指互绕3次，向上跳3下）

    三个手指头，三个手指头（左右手依次伸出中指、无名指、小拇指）变、变、变，变成小花猫——喵喵喵（上边动作互绕3次，放脸蛋两旁向外拉3下）

    四个手指头，四个手指头（左右手依次伸出食指、中指、无名指、小拇指）变、变、变，变成小螃蟹——走走走？（上边动作互绕3次，左右大拇指靠在一起，其余四指分开钩手指3下）

    五个手指头、五个手指头（左右手依次伸出5指）变、变、变，变成小蝴蝶——飞飞飞（五指互绕3次，大拇指互相钩住，其余四指扇动）

    六个手指头，六个手指头（左右手依次伸出大拇指、小拇指）变、变、变，变成小山羊——咩咩咩（上边动作互绕3次，放在头顶两侧）

    七个手指头，七个手指头（左右手依次伸出集中在一起的五指）变、变、变，变成小老鼠——吱吱吱（上边动作互绕3次，向前交替爬动）

    八个手指头，八个手指头（左右手依次伸出食指、大拇指）变、变、变，变成小黄鸭——嘎嘎嘎（上边动作互绕3次，大拇指和食指上下捏动）

    九个手指头，九个手指头（左右手依次伸出弯曲的食指）变、变、变，变成小海马，——游游游（上边动作互绕3次，左右手食指上下弯曲）

    十个手指头，十个手指头（左右手食指张开）变、变、变，变成小青蛙，——呱呱呱（左右手食指张开互绕3次，上下拍打3次）

五、十个手指变变变儿歌？

手指变变变儿歌（14）

一根手指头呀 变变变 变成毛毛虫呀

两根手指头呀 变变变 变成小白兔呀

三根手指头呀 变变变 变成金孔雀呀

四根手指头呀 变变变 变成大花猫呀

五根手指头呀 变变变 变成蝴蝶飞呀

六根小指头呀 变变变 变成小黄牛呀

七根手指头呀 变变变 变成小老鼠呀

八根小指头呀 变变变 变成小手枪呀

九根小指头呀 变变变 变成小挂钩呀

十根小指头呀 变变变 变成十字架呀

六、一根手指变变变儿歌？

食指食指是聪明的宝宝。

中指中指。是强壮的爸爸。

啦啦啦，拉啦啦。

无名指，无名指是美丽的妈妈。

.小指小指是可爱的妹妹。

大拇指大拇指是调皮的狗狗。

爸爸亲亲妈妈。

么么么么。

妈妈亲亲宝宝。

啾啾啾啾啾 宝宝亲亲妹妹。

嘻嘻嘻 妹妹亲亲狗狗。

汪汪汪汪汪汪汪 大手牵着小手。

小手勾着大手。

爸爸妈妈与宝宝。

妹妹和狗狗。

七、手指变变变儿歌表达的是什么主题？

手指变变变儿歌表达的是我们的手指很灵活，可以变化很多的动物。

八、五根手指头变变变儿歌？

一根手指头，变变变，变成毛毛虫，两跟手指头，变变变，变成小剪刀，三根手指头，变变变，变成小叉子，四根小指头，变变变，变成小铲子，五根手指头，变变变，变成小爪子，六根手指头，变变变，变成电话机七根手指头，变变变，变成小镊子，八根手指头，变变变，变成小手枪，九根手指头，变变变，变成小钩子，十根手指头，变变变，变成一朵花！

九、小手变变变手指操完整版？

  一个手指变呀变，变成毛毛虫爬呀爬；

  两个手指变呀变，变成小兔跳呀跳；

 三个手指变呀变，变成小猫喵喵喵；

四个手指变呀变，变成螃蟹爬呀爬；

 五个手指变呀变，变成小鸟飞呀飞。

十、儿歌一根手指头变变变

儿歌一根手指头变变变

儿歌是孩子们喜闻乐见的一种学习方式，通过简单易懂的歌词和动感的旋律，不仅能开发孩子的音乐天赋，还能培养他们的语言表达能力和动手能力。其中一首深受孩子们喜爱的儿歌就是《一根手指头变变变》。

这首儿歌以一个引人入胜的魔术故事为背景，讲述了一个神奇的魔术师，通过变换手指头的方式创造了各种有趣的事物。歌词简单明了，旋律欢快活泼，孩子们在欣赏的同时也能够跟随着节奏动起来。

《一根手指头变变变》的歌词如下：

• 一根手指头变变变
• 变出来一个拳头
• 再变一变 变成手掌
• 画个圈圈 找乐趣
• 两个手指头变变变
• 变出来两个小拳头
• 再变一变 变成手掌
• 拍拍手 找乐趣
• ......

这首儿歌以手指头的变化为主题，通过简单的歌词和鲜明的画面，激发孩子们的想象力和创造力。孩子们可以跟着歌曲的节奏，动态地模仿变换手指头的动作，感受到魔术的神奇和乐趣。

除了娱乐功能之外，《一根手指头变变变》还蕴含着许多教育意义。首先，通过唱歌的方式学习手指的名称和数量，增加了孩子对生活事物的认识。其次，通过手指头的变化，还能锻炼孩子的手部动作协调能力和灵活性。

最重要的是，这首儿歌能够培养孩子的观察力和思维能力。孩子们可以通过观察魔术师的变化手势，思考手指头是如何变化的，从而锻炼他们的逻辑思维和推理能力。通过不断地动脑筋和思考，孩子们能够培养出敏锐的观察力和灵活的思维方式。

除了以上的教育意义，儿歌还可以成为亲子共同学习的纽带。通过和孩子一起唱儿歌，不仅可以增进亲子之间的感情，还能够为孩子提供一个良好的学习环境。家长们可以引导孩子一起唱歌、模仿魔术动作，促进亲子之间的互动和沟通。

此外，《一根手指头变变变》还可以通过音乐的方式提高孩子的听力和音乐素养。孩子们可以通过感受歌曲的节奏和旋律，培养自己的音乐感觉和音乐表达能力。在欢快的音乐中，孩子们会激发出对音乐的喜爱和热情，提高他们的音乐素养和艺术修养。

在儿童早期教育中，儿歌是一种不可或缺的教学资源。儿歌既能够开发孩子的音乐天赋，又能够培养他们的语言表达能力、动手能力和思维能力。《一根手指头变变变》作为一首深受孩子们欢迎的儿歌，它的教育意义和娱乐性兼具，成为许多家庭中的必听之选。

总之，《一根手指头变变变》不仅是一首儿歌，更是孩子们成长过程中的忠实伙伴。通过欢快的旋律和有趣的歌词，它引导孩子们探索世界，开发孩子们的潜力。